學(xué)習(xí)帶來成長(zhǎng),成長(zhǎng)帶來成果
國(guó)際軟裝創(chuàng)始人TED SU老師
針對(duì)《公寓平面分析》
和《整體軟裝設(shè)計(jì)搭配教程》課程
做了精彩演講
培訓(xùn)上TED SU老師引經(jīng)據(jù)典
將自身在裝飾行業(yè)的實(shí)戰(zhàn)感悟
加工成通俗易懂的內(nèi)容
從公寓硬裝的重要內(nèi)涵、公寓平面分割
公寓軟裝元素確立、公寓房間分析
空間混搭、軟裝整體搭配、主次關(guān)系思維
空間主次關(guān)系分析等方面
向現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)員傳授
理論與實(shí)踐相結(jié)合
讓參加培訓(xùn)的設(shè)計(jì)師
在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和掌握最全面的知識(shí)
TED SU老師認(rèn)為軟裝硬裝看似都是分別的個(gè)體,但室內(nèi)空間應(yīng)該是分別配置的綜合設(shè)想。
在公寓空間設(shè)計(jì)的時(shí)候應(yīng)該考慮合理化、神秘感、樂趣感、凹凸感;在軟裝整體搭配的時(shí)候應(yīng)該考慮軟裝整體搭配要求、理解軟裝基本元素、分析平面作業(yè)的內(nèi)涵、分析空間差異共同性、色彩整體搭配能力、分析材質(zhì)表達(dá)作用、天地墻思維異同點(diǎn)、設(shè)計(jì)思維配合要求、合理性趣味感、創(chuàng)造性配合度要求。
只有整體軟裝硬裝設(shè)計(jì)規(guī)劃合二為一,才能更好的為客戶服務(wù)。
培訓(xùn)過程,學(xué)員們熱情飽滿,踴躍參與探討,針對(duì)軟裝中不理解的問題向TED SU老師提問。在此過程中,TED SU老師都一一為學(xué)員指出并耐心講解破解之法,思想的碰撞,問題的發(fā)現(xiàn)與解決,讓學(xué)員們完成了一次又一次的成長(zhǎng)和蛻變。
對(duì)于設(shè)計(jì)師來說,風(fēng)格、色彩是必須要掌握的基本知識(shí)體系。除此之外,還要懂得公寓平面空間知識(shí)、軟裝搭配等等一系列綜合的知識(shí)體系,做到通過設(shè)計(jì)改變?nèi)藗兊纳罘绞?,帶給業(yè)主真正的舒適的家。
希望這次參加培訓(xùn)的設(shè)計(jì)師學(xué)員們,回到各自的工作崗位后,都能溫故而知新,把學(xué)到的東西做設(shè)計(jì)分享,不斷提升自己,為客戶們帶來更好的裝修服務(wù)!
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