大連恒美宜居裝飾

避免布置誤區(qū)

誤區(qū)1：房間太花哨孩子易焦躁

一些家長基于孩子天性的理由，往往不自覺地會(huì)對(duì)兒童房過度裝飾，將之變成一個(gè)色塊跳躍、塞滿玩具的小房間。但兒童心理專家指出，長期生活在太明艷的色塊和復(fù)雜的擺設(shè)中，容易使孩子產(chǎn)生焦躁不安的心理，難以使注意力集中。由于兒童房兼具書房和臥房?jī)纱蠊δ埽圆贾靡矐?yīng)該以舒適實(shí)用為主，色調(diào)要柔和，不要有繁瑣的裝飾。至于玩具不宜太多，最好擺在固定的玩具柜內(nèi)。孩子物品的擺放要有規(guī)律，這樣可幫助他們養(yǎng)成有條理的好習(xí)慣。

誤區(qū)2：床靠外墻放思想難集中

有些父母喜歡把孩子的床靠著外立墻擺放，認(rèn)為有利于采光和空氣流通。其實(shí)，臨街墻壁的內(nèi)外立面常常在溫度、濕度上存在較大差異。孩子睡覺如果把身體一側(cè)靠著墻壁就很可能留下風(fēng)濕的隱患。孩子的床應(yīng)放在和其他臥室相鄰的墻邊，床頭朝向也以頭向東南腳向西北為好。孩子對(duì)光線和風(fēng)吹比較敏感，所以兒童床最好是擺在通風(fēng)但不能直接面對(duì)風(fēng)口;若面向窗戶，則陽光不宜太強(qiáng)，要做適當(dāng)?shù)恼趽?，太?qiáng)的陽光會(huì)刺激孩子的眼睛。

誤區(qū)3：書桌臨窗擺效果未必佳

窗口有較好的采光效果，所以大多數(shù)人愿意把孩子的書桌靠窗布置。事實(shí)上，過分的光亮，經(jīng)常產(chǎn)生的炫光，容易使孩子眼部產(chǎn)生疲勞。而一些外部環(huán)境較嘈雜、景致不佳的外窗，也會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)時(shí)注意力的集中。因此，臨窗的桌案并不一定是適合寫字看書的最佳場(chǎng)所。

小學(xué)生：

娛樂功能轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)功能

大多數(shù)嬰幼兒時(shí)期的兒童房色彩都十分豐富、這一時(shí)期的兒童房大多“萌萌噠”。孩子進(jìn)入小學(xué)階段后，要開始鍛煉孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力，兒童房要注意從原來的娛樂功能向?qū)W習(xí)功能的轉(zhuǎn)變。這個(gè)年齡階段，兒童房的設(shè)計(jì)最好對(duì)休息區(qū)和學(xué)習(xí)區(qū)有一個(gè)簡(jiǎn)單的劃分，可以用書桌或床頭柜等家具做一個(gè)簡(jiǎn)單的分隔，為孩子打造一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)生活空間。

解決方案：多功能家具節(jié)省空間

隨著孩子的成長，衣物、玩具、書籍越來越多，可選用帶有床、書桌、儲(chǔ)物多合一套裝家具，上層為睡眠區(qū)，下層為學(xué)習(xí)和收納區(qū)，為孩子們騰出更多的活動(dòng)空間。此外，各種小提醒有助于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如在墻面上掛一個(gè)相框或裝一塊軟木留言板，不僅能美化墻面，還能為涂鴉書寫增添無窮的樂趣。

  設(shè)計(jì)加減法：

加法：增加一個(gè)固定的學(xué)習(xí)點(diǎn)

孩子在學(xué)校里有固定的座位，在座位上的任務(wù)就是學(xué)習(xí);在家里，孩子也應(yīng)當(dāng)有個(gè)固定的學(xué)習(xí)地方，它的作用主要是在于形成一種學(xué)習(xí)的地點(diǎn)定向，在家里，給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立一個(gè)學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，重在安靜、整潔。

減法：去掉復(fù)雜桌面讓手靜下來

如今的文具越來越漂亮，老師們一般會(huì)要求學(xué)生只在課桌上放課本和筆，文具盒、文具袋都要放回書包，這并不是簡(jiǎn)單粗暴的要求。在家里，孩子物品的擺放要有規(guī)律，這樣可幫助他們養(yǎng)成有條理的好習(xí)慣。孩子的書桌忌用易使注意力降低的淺色或亮色，最好選擇深色或鋪上臺(tái)布。桌子最好面對(duì)墻擺放，臨近的窗戶最好貼上一層透光但不透明的膜，這樣可避免外面的景色影響到注意力。

中學(xué)生：

根據(jù)需求增加儲(chǔ)物空間

家長在設(shè)計(jì)兒童房時(shí)一定要多征求孩子的意見，根據(jù)他們的喜好來設(shè)計(jì)房間。特別是正在上初中的孩子，家長要尊重他們獨(dú)立自主的選擇權(quán)利，這對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神和自我個(gè)性都是很有幫助的。此外，隨著孩子進(jìn)入初、高中的學(xué)習(xí)階段，課業(yè)等比小學(xué)時(shí)加重了很多。家長要根據(jù)孩子的不同學(xué)習(xí)需求增加相應(yīng)的儲(chǔ)物空間，比如增加一個(gè)書柜或書架存放孩子日益增多的圖書，也可以在床上的空間多設(shè)計(jì)些擱架。

解決方案：巧用墻面立體收納

充分利用書桌周圍的空間，可提高孩子學(xué)習(xí)區(qū)的空間利用率。利用墻面空間設(shè)置擱架、多種小物各有去處的大大小小收納盒，甚至是各種墻貼，都是好方法。如果需要更大的收納空間，最好是靠墻書架，分門別類地收納各種書籍。此外，書桌下方空間常被忽略浪費(fèi)掉，可以在墻上安裝上幾個(gè)掛鉤，電腦包和衣架就可懸掛于此，旁邊再放上兩個(gè)書報(bào)架，讓這里的氛圍隨即輕松起來。

設(shè)計(jì)加減法：

加法：一盞光線柔和的閱讀燈

讀書寫字都需要一個(gè)合適的光線。不能在陽光直射的地方讀，也不能在較暗的燈光下讀，這種不適的環(huán)境會(huì)讓孩子無法集中注意力。理想的照明環(huán)境是用普照式的主燈，輔助式的嵌入式燈及書桌照明的臺(tái)燈三者搭配，并可設(shè)置一些嵌入槽中的藍(lán)色背景光源。主燈的照度不要太強(qiáng)，以柔和為宜，光源朝下，以避免眩光。

減法：避免過度裝飾不放電子電器

裝修確定后，孩子的生活空間基本定型，無需再做大的改動(dòng)。由于兒童房一般較小，又兼臥室、書房、活動(dòng)室等多功能于一體，為減少室內(nèi)空氣污染，兒童房的裝飾要學(xué)會(huì)用減法。比如不打地臺(tái)、不鋪地毯、不做吊頂、少用有顏色的油漆和涂料，注意家具體積不要超過房間的50%。同理，為了降低電子輻射及用電危險(xiǎn)，兒童房里也最好不要放電視機(jī)、錄影機(jī)與電腦等電器。

打造一個(gè)整潔有序的學(xué)習(xí)區(qū)，是專心學(xué)習(xí)的第一步。每一對(duì)父母都希望孩子有一個(gè)健康快樂的成長空間。兒童房的地方雖然不大，但其設(shè)計(jì)卻能花樣翻新。能讓孩子在家的學(xué)習(xí)生活更加方便，其實(shí)也不用面積太大，只要有足夠的存儲(chǔ)空間及能激發(fā)他們創(chuàng)造力的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，就一定會(huì)讓孩子愛上這個(gè)空間。